Apprenti, CFA, entreprise : les trois acteurs de l’apprentissage
L’apprentissage permet la mise en Å“uvre de connaissances théoriques dans un cadre professionnel et offre au jeune une expérience du monde de l’entreprise et de ses métiers. Il repose sur un système relationnel permanent tripartite entre l’apprenti, le CFA et l’entreprise. Sa réussite dépend ainsi de la capacité de chacun des acteurs à remplir les obligations qui lui incombent et à veiller au dialogue avec ses partenaires.
Plus conscients que jamais de la nécessité de renforcer les liens entre les différents partenaires, les responsables de formation ne cessent de mettre en œuvre des actions (livret de liaison, accompagnement des tuteurs, réunions d’information avec les maîtres d’apprentissage etc.) susceptibles de faciliter la circulation de l’information.
L’apprenti
Destiné aux jeunes âgés de 16-25 ans, l’apprentissage permet d’affiner ses acquisitions, de se confronter à l’exercice du métier et de percevoir une rémunération durant toute la durée de sa formation.
L’apprenti(e) joue un rôle actif dans la construction de son projet de professionnel. Il est tenu de mettre tout en Å“uvre pour réussir à la fois sa formation en organisme ainsi que son intégration et son parcours en entreprise. Pour cela, il s’engage à exécuter le travail qui lui est confié par l’employeur pendant la durée du contrat, à suivre avec assiduité la formation assurée par l’organisme de formation et à respecter le règlement intérieur de l’établissement. Il a également l’obligation de se présenter aux examens, de respecter les règles de fonctionnement de l’entreprise et de prévenir immédiatement l’employeur et l’organisme de formation de toute absence.
Le centre de formation
La formation théorique du contrat en alternance est assurée par un Centre de Formation d’Apprentis (CFA) ou un établissement public ou privé ayant une section d’apprentissage. Le nombre de places disponibles dans chaque filière de formation est défini et contrôlé par le Conseil Régional et le Rectorat.
C’est l’organisme de formation qui permet à l’apprenant de valider un diplôme ou une qualification ou de choisir son orientation professionnelle. Responsable de la qualité de l’ensemble du parcours de formation, il a pour mission de mettre pleinement en Å“uvre l’alternance entre la formation pratique et la formation théorique, telle que les textes la définissent.
L’entreprise
Pour l’entreprise, l’alternance représente une vraie démarche en termes de politique RH, une facilité pour le recrutement, et la garantie d’une insertion et intégration professionnelle réussie. Partie prenante du contrat en alternance, l’employeur s’engage à assurer l’accueil à l’apprenti(e) et à lui assurer une bonne intégration dans le service et dans l’équipe. Il est tenu de mettre en Å“uvre les moyens nécessaires à la formation de l’apprenant, notamment en lui confiant des activités qui soient en relation directe avec la qualification préparée et en respectant la progression annuelle fixée par le CFA. Il doit également veiller à favoriser l’insertion professionnelle du jeune et à permettre au tuteur d’assurer sa mission.
Peuvent employer des jeunes en apprentissage, tous les employeurs privés : industriels, commerçants, artisans et agriculteurs, qu’ils soient personne physique ou personne morale, ainsi que les associations de toutes natures et les établissements publics à caractères industriel ou commercial dont le personnel relève du droit privé.
A lire également
- Apprenti(e) : droits et devoirs
- Le contrat d’apprentissage, mode d’emploi
- La région Aquitaine lance un dispositif de préparation à l’Apprentissage
- Le Maître d’apprentissage, un acteur clé
- A qui s’adresse le contrat d’apprentissage ?
- Les propositions de la CCIP pour renforcer le rôle social de l’apprentissage