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Apprentissage : trouvez votre formation avec le Salon des Etudes Supérieures de Nantes

admin — Thu, 22 Oct 2009 12:13:29 +0000

Afin de répondre à toutes les questions des jeunes de Loire-Atlantique et des Pays de la Loire en matière d’orientation supérieure, Studyrama organise la neuvième édition du Salon des Etudes Supérieures de Nantes, les 22 et 23 janvier 2010. Un espace sera, cette année, entièrement consacré à l’apprentissage.

Objectif : faire découvrir aux visiteurs l’étendue des formations en apprentissage.

120 établissements représentant pas moins de 400 formations post-bac

Le Salon des Etudes Supérieures de Nantes accueillera cette année près de 120 établissements (représentant pas moins de 400 formations post-bac) : lycées, universités, BTS, écoles de commerce et d’ingénieurs, écoles de métiers, CFA (Centre de Formation d’Apprentis)…

Ces organismes, régionaux et venant de toute la France, auront pour mission de conseiller et guider les jeunes vers le cursus adapté à leur niveau d’études et leur spécialisation. Ils proposeront leurs programmes dans des secteurs aussi variés que le commerce, les sciences, l’art, le tourisme, l’hôtellerie, les nouvelles technologies, l’agriculture, l’agroalimentaire…

La richesse et la diversité des formations présentes permettront donc aux jeunes de s’informer sur les nombreuses possibilités d’orientation, de réorientation ou encore de poursuite d’études qui leur sont offertes.

Autres points forts du salon

- Lieu d’échange privilégié, toute une série de conférences sera organisée durant l’évènement. A cette occasion, les visiteurs pourront échanger avec les professionnels sur les grandes thématiques de l’orientation.

- Logement, bourses, sécurité sociale étudiante, droits, loisirs… Les jeunes trouveront sur l’espace « vie étudiante » toutes les informations indispensables pour bien vivre au quotidien.

- Côté emploi, les professionnels de l’AFIJ (Association pour faciliter l’insertion professionnelle des jeunes diplômés) répondront à toutes les questions des visiteurs en matière d’emploi : les véritables débouchés des filières, les secteurs qui recrutent, les étapes du recrutement…

- Chaque jeune pourra se procurer gratuitement L’Officiel Studyrama des Etudes Supérieures – Grand Ouest – Nord Picardie, magazine annuel consacré aux études supérieures dans l’ouest. D’autres guides thématiques dédiés aux métiers (tourisme, art…) et à la poursuite d’études (post IUT, BTS, licence) seront mis à la disposition des visiteurs.

- Des offres de jobs et des stages seront affichées et librement consultables.- Une librairie sera mise en place.

Infos pratiques

Horaires d’ouverture : 14h à 18h le vendredi 22 janvier – 10h à 18h le samedi 23 janvier.

Lieu : Parc de la Beaujoire - 44300 Nantes.

Entrée gratuite.

Invitations sur www.studyrama.com (Rubrique Salons)

Renseignements sur www.studyrama.com ou au 0891 36 05 28 (0,225€/mn)

La région Aquitaine lance un dispositif de préparation à l’Apprentissage

admin — Mon, 05 Oct 2009 09:23:08 +0000

Afin de faire face à la baisse des effectifs de l’apprentissage en cette rentrée 2009, le Conseil régional d’Aquitaine a décidé de renforcer son action en lançant, à titre expérimental, le dispositif PREPA (Parcours Régional de Préparation à l’Apprentissage). Celui-ci vise à préparer les jeunes, suivis par les Missions Locales, à s’engager dans l’apprentissage en les soutenant dans la recherche d’un maître d’apprentissage.

Expérimentée jusqu’au 31 décembre 2009, sur 100 jeunes, cette mesure devrait permettre à ces derniers de conforter leur projet professionnel et, à terme, de limiter les ruptures des contrats d’apprentissage.

Des stages de préparation à l’apprentissage

Concrètement, ce dispositif consiste en la mise en place de stages de découverte, de 1 à 3 mois, destinés à permettre aux jeunes de se familiariser avec le fonctionnement de l’alternance, avec l’organisme de formation et l’entreprise. La rémunération des stages est assurée par le Conseil Régional.

Un investissement dans les CFA

Par ailleurs, la Région investit également dans les CFA (Centres de Formation d’Apprentis) en finançant les travaux et les achats d’équipements, à hauteur de 11,3 millions d’euros. Un financement de 10,9 millions d’euros est notamment mis en œuvre pour la construction d’un bâtiment de formation supplémentaire et d’un bâtiment d’hébergement pour le CFA de la Chambre des Métiers des Landes.

L’IPJ recrute sa 6eme promotion d’apprentis

admin — Thu, 01 Oct 2009 09:22:40 +0000

Pour la sixième année consécutive, l’Institut pratique de journalisme ouvre une voie d’accès à la profession de journaliste, avec sa filière par l’apprentissage, en proposant à des jeunes de moins de 26 ans, de niveau BAC + 3 de se former, durant deux ans, au métier de journaliste, dans une école reconnue. Les candidats intéressés par cette formation peuvent soumettre leur candidature à l’IPJ jusqu’au 23 octobre 2009.

Première école de journalisme à permettre l’accès à son diplôme d’enseignement supérieur par la voie de l’apprentissage, l’IPJ forme et accompagne des apprentis qui suivent une formation en alternance de deux années, dans des groupes de presse comme France Télévisions, Radio France, Play Bac Presse, Hachette Filipacchi Médias et tout nouvellement l’Agence France Presse et Ouest-France.

L’Unité de Formation au journalisme par l’Apprentissage (UFA), se situe dans les locaux de l’IPJ, et sa mise en œuvre résulte d’un partenariat avec le Centre de Formation par Apprentissage (CFA) Paris Académie Entreprises.

Le cursus se déroule en alternance à l’IPJ, (21 semaines de cours en première année et 15 semaines en seconde année) et dans une entreprise de presse avec laquelle le jeune signe un contrat d’apprentissage (contrat de travail à durée déterminée de deux ans) qui lui fait bénéficier du tutorat d’un maître d’apprentissage.

Depuis 2004, l’IPJ a la volonté de diversifier les voies d’accès au métier de journaliste et de contribuer à la démocratisation de l’enseignement supérieur. Cette démarche correspond également à la volonté des médias qui souhaitent diversifier les origines de leur recrutement, pour une meilleure représentativité de la population française » s’exprime Eric Nahon, Responsable de l’Apprentissage à l’IPJ.

Informations pratiques

· Dossier de candidature téléchargeable sur le site de l’IPJ : www.ipj.eu ou sur simple demande par mail (ufa@ipj.eu) ou par téléphone au 01 72 74 80 22

· Date limite de dépôt des dossiers de candidatures : 23 octobre 2009.

· Prochaine rentrée de l’UFA : 25 janvier 2010.

L’apprentissage en Languedoc-Roussillon

admin — Mon, 21 Sep 2009 11:44:57 +0000

Depuis 2004, la région Languedoc-Roussillon pratique une politique volontariste en faveur de l’apprentissage qu’elle considère comme une voie d’excellence pour relancer l’emploi des jeunes. Aujourd’hui dotée de 15 025 apprentis, formés dans 43 CFA et 36 sections d’apprentissage, elle poursuit l’objectif d’augmenter ces effectifs pour atteindre 16 500 apprentis en 2010. Cet objectif s’est d’ailleurs traduit par la signature, le 29 juin 2005, d’un contrat d’objectifs et de moyens entre le Préfet de Région et le Président de la Région.

Un des atouts de cette Région est qu’elle propose un grand nombre de diplômes de l’enseignement supérieur par apprentissage: sur les 350 formations proposées, 92 mènent ainsi à des diplômes de l’enseignement supérieur. A cela s’ajoutent les nombreuses aides qu’elle octroie aux apprentis ainsi qu’aux entreprises.

Le financement du premier équipement

Mesure engagée en 2005, l’aide au premier équipement professionnel est offerte aux apprentis de 1ère année préparant un diplôme de niveau V ou IV. Cette aide varie de 80 € à 400 € selon le métier choisi. A noter que cette aide ne concerne pas les formations du secteur tertiaire (commerce, vente, service, assistance, conseil), celles du transport et de la logistique ainsi que les mentions complémentaires.

Des aides à la restauration et à l’hébergement revalorisées

Depuis 2005, la Région a également revalorisé les aides à la restauration et à l’hébergement à destination des apprentis, portant l’aide pour un repas de 1,1 € à 2 € et l’aide pour une nuitée de 3,1 € à 5 €. Si le CFA dispose d’un service de restauration et d’hébergement, l’aide de 2 € ou de 5 € vient en déduction du prix payé par l’apprenti. Si le CFA ne dispose pas d’un service de restauration et d’hébergement, les aides à la restauration et à l’hébergement sont directement reversées à l’apprenti par le CFA.

Un abonnement VIA PRO et une carte KARTATOO pour faciliter les transport

Afin de faciliter le transport des apprentis, la Région a mis en place l’abonnement VIA PRO qui permet de bénéficier de 75 % de réduction sur tous les trajets quotidiens domicile-entreprise et domicile-CFA et de 50 % sur tous les autres voyages dans la région. A cet abonnement s’ajoute la carte KARTATOO qui permet d’emprunter de façon illimitée à la fois le TER, le bus et le tramway.

Pour en savoir plus : www.laregion.fr

Les aides à la mobilité européenne

La Région s’attache également à favoriser la mobilité européenne chez les apprentis en finançant des séjours collectifs à caractère professionnel, de une à trois semaines, dans des pays de l’Union européenne. Le montant de l’aide versée par la Région est de 120 €. Le séjour donne lieu à la délivrance d’une attestation dénommée Europass mobilité.

Une aide aux entreprises qui recrutent des apprentis

Du côté des entreprises, la Région s’engage à aider celles qui recrutent et qui forment des apprentis, notamment en leur remettant le « chèque apprentissage ». Ce chèque regroupe les aides dont peuvent bénéficier ces entreprises :

une aide à la signature d’un contrat d’apprentissage d’un montant de 1 800 €,
une aide annuelle à la formation de 1 000 € à l’issue de chaque année de formation,
une aide à l’embauche d’un apprenti en Contrat à Durée Indéterminée (CDI) de 1 800 €,
une prime de 1 500 € versée aux entreprises qui embauchent leur apprenti en CDI dans le mois suivant la fin du contrat d’apprentissage.

De plus, une bonification de 250 € est versée aux entreprises qui signent un contrat d’apprentissage à un jeune issu d’un stage de pré-apprentissage financé par la Région.

Le portail de la Région

La Région a mis en place un portail Internet (http://www.laregion-seformer.fr) dédié à la formation professionnelle. Celui-ci apporte une information exhaustive sur les aides de la Région en matière de formation professionnelle et permet d’accéder à l’ensemble de l’offre régionale de formation.

Un guide de l’apprentissage

Enfin, le Languedoc Roussillon publie et diffuse gratuitement un guide de l’apprentissage. Celui-ci comporte un annuaire pratique de la formation professionnelle en Languedoc Roussillon qui répertorie les CFA, les sections d’apprentissage ainsi que les lieux pour s’informer. Toutes les formations proposées sur l’ensemble du territoire sont également recensées.

Ce guide est téléchargeable sur le site www.seformerenlanguedocroussillon.fr

S’informer

Mission locale jeunes de l’agglomération de Montpellier

989 rue de la Croix Verte

34090 Montpellier

Tél.: 04 99 52 23 33

Fax : 04 99 52 26 30

contact@mljam.fr

www.montpellier-jeunes-emploi.fr

Centre d’Information et d’Orientation (CIO)

31 rue de l’Université

34000 Montpellier

Tél.: 04 67 91 32 55

Fax : 04 67 66 10 17

ce.0340096v@ac-montpellier.fr

Centre d’Aide à la Décision (CAD)

Chambre des métiers de l’artisanat de l’Hérault

44 avenue Saint-Lazare

34965 Montpellier cedex 2

Tél.: 04 67 72 72 00

Fax : 04 67 72 72 23

Centre Régional d’Information Jeunesse (CRIJ)

3 avenue Charles Flahault

34090 Montpellier

Tél.: 04 67 04 36 66

Fax : 04 67 54 66 71

www.crij-montpellier.com

Chambre d’agriculture

Chambre d’agriculture de l’Hérault

Maison des agriculteurs – Mas de Saporta

34970 Lattes

Tél.: 04 67 20 88 00

Fax : 04 67 20 88 95

contact@herault.chambagri.fr

Direction Départementale du Travail de l’Emploi et de la Formation Professionnelle (DDTEFP)

DDTEFP de l’Hérault

615 boulevard Antigone

34064 Montpellier cedex

Tél.: 04 67 22 88 89

Fax : 04 67 22 88 99

Points A des Chambres de Commerce et d’Industrie

ICF- Chambre de commerce et d’industrie de Montpellier

Pôle formation de la CCI

2300 avenue des Moulins

34185 Montpellier cedex 4

Tél.: 04 67 10 27 66

Fax : 04 67 10 26 28

Région Languedoc-Roussillon

Hôtel de Régionales201 avenue de la Pompignane

34064 Montpellier cedex 2

Tél.: 04 67 22 80 00

www.laregion.fr

L’apprentissage en Rhônes-Alpes

admin — Thu, 17 Sep 2009 14:21:26 +0000

La région Rhônes-Alpes n’est pas loin de l’objectif qu’elle s’est fixée: regrouper 50 000 apprentis d’ici 2010. À l’heure où l’emploi des jeunes est au centre de toutes les préoccupations, elle ne cesse de multiplier les mesures incitatives en faveur de l’apprentissage, en consacrant pas moins de 178 millions d’euros par an à ce dispositif.

Des mesures pour inciter les entreprises

La politique en faveur de l’apprentissage se manifeste, en premier lieu, par le versement par la Région d’ Aides aux Employeurs d’Apprentis ( AEA). Celle-ci peut aller jusqu’à 3 000 euros. Pour tous les contrats d’apprentissage, la Région octroie également une aide générale de 1 000 euros pour les employeurs du secteur privé ou du secteur public de moins de 100 salariés, à laquelle s’ajoute une aide de 500 euros pour la formation des jeunes majeurs sans qualification ou sans diplôme. Au employeurs du secteur privé de moins de 20 salariés, elle offre des bonifications : 1 500 euros par contrat concernant un jeune apprenti préparant un diplôme de niveau V (niveau BEP ou CAP), 500 euros par contrat concernant un jeune apprenti préparant un diplôme de niveau IV (niveau baccalauréat) et 500 euros versé au titre du soutien à la formation des maîtres d’apprentissage.

Pour en savoir plus, contactez le service des aides aux employeurs de la Direction de l’apprentissage au 08 10 833 980 (n° AZUR, prix d’un appel local).

La Bourse d’équipement professionnel des jeunes

La région Rhônes-Alpes s’attache également à multiplier les mesures d’amélioration des conditions de vie des apprentis. A cette fin, elle a notamment créé la bourse d’équipement professionnel des jeunes consacrée à l’acquisition du matériel nécessaire à l’entrée en formation. Cette aide concerne les apprentis de certaines branches telles que l’agriculture, le BTP, la mécanique, la boucherie-charcuterie, l’hôtellerie-restauration etc.

Pour l’obtenir, il suffit de s’inscrire via le bon de commande de la carte M’ra !, disponible sur le site de la Région Rhône-Alpes.

La carte M’ra

A disposition des apprentis également, la carte M’ra donne droit à 50% de réduction sur un voyage aller-retour en TER sur le territoire rhônalpin. Elle offre aussi des réductions ou des accès privilégiés aux sites culturels et aux clubs sportifs.

Vous pouvez commander la carte M’ra sur www.rhonealpes.fr ou au 0810 559 559 (n° AZUR, prix appel local) du lundi au samedi, de 9 h à 20h.

Les livres scolaires gratuits

De plus, en présentant la carte M’ra, les apprentis ont la possibilité de louer ou d’acheter des manuels scolaires neufs ou d’occasion auprès des associations de parents d’élèves et librairies partenaires. La carte est créditée de 70 euros pour les apprentis.

Le prix «Égalité Rhône-Alpes» dans l’apprentissage et l’enseignement professionnel

Afin d’encourager la mixité entre les hommes et les femmes dans l’apprentissage et l’enseignement professionnel, la Région a mis en place le prix « Égalité Rhône-Alpes dans l’apprentissage et l’enseignement professionnel ». Destiné aux élèves inscrits en année terminale de CAP, BEP, Bac Pro, en CFA ou lycée d’enseignement professionnel, il consiste à remettre chaque année 800 euros à 50 lauréats inscrits dans les spécialités à faible mixité, pour les encourager et les aider dans leurs projets professionnels.

La Bourse de mobilité explo’ra initial

Autre mesure phare de la Région: la Bourse de mobilité explo’ra initial qui vise à favoriser la mobilité internationale en finançant des stages (de trois semaines minimum). Le montant de la bourse est de 95 euros par semaine entière de stage, à laquelle s’ajoute une aide forfaitaire de 200 euros pour les stages effectués sur le continent européen ainsi que 350 euros pour les autres continents. Pour l’obtenir, il suffit de retirer un dossier auprès de l’établissement formateur.

La Semaine de l’apprentissage, une porte ouverte sur les entreprises

Depuis 2006, la Région organise chaque année, au mois de mars, la Semaine de l’apprentissage et de l’enseignement professionnel. Ce rendez-vous incontournable permet de s’informer sur l’apprentissage grâce à des présentations de ses modalités et de son fonctionnement par les responsables de CFA, les enseignants et des inspecteurs de l’apprentissage, et au travers de forums, tables rondes, de démonstrations de métiers et de rencontres avec des professionnels et des apprentis.

Le Mondial des métiers en Rhône-Alpes

Chaque année, la Région accueille également le salon de l’orientation et de l’information sur les métiers. Occasion unique d’interroger des professionnels et des jeunes en formation, d’assister à des démonstrations techniques et de mieux connaître les métiers et le monde du travail, il se tiendra cette année du 4 au 7 février 2010, à Eurexpo Lyon-Chassieu.

Pour en savoir plus, rendez vous sur le site consacré à cet évènement : www.mondial-metiers.com.

Plus d’infos, les coordonnées utiles

AFIJ, Association pour Faciliter l’Insertion professionnelle des Jeunes diplômés
Antenne de Lyon. 152, rue duguesclin – 69006 Lyon.
Tél. : 04 72 71 01 68
lyon@afij.org
www.afij.org

Atlas de l’apprentissage : élaboré par l’ONISEP en partenariat avec la Région Rhône-Alpes, l’atlas de l’apprentissage donne accès à toute l’offre de formation proposée en contrat d’apprentissage en Rhône-Alpes grâce à différents modes de recherches : recherche directe d’une formation ou d’un établissement, recherche par domaine de formation, recherche assistée (choix d’un type de diplôme avant ou après le bac) et recherche par CFA (centres de formation d’apprentis).

Chambre régionale de Commerce et d’Industrie
75, cours Albert Thomas – 69447 Lyon cedex 03
Tél : 04 72 11 43 43
www.rhone-alpes.cci.fr

Chambre régionale de métiers et de l’artisanat
119, Boulevard de Stalingrad - 69100 Villeurbanne.
Tél : 04 72 44 13 30
Fax : 04 78 89 93 73
confor@crm-rhonealpes.fr
www.crma@rhonealpes.fr

CIDJ, Centre d’information et de documentation pour la jeunesse

10 quai Jean Moulin
69282 - Lyon Cedex 01
Tél : 04 72 77 00 66 (Lyon)/04 76 86 56 00 (Grenoble)
Fax : 04 72 77 04 39 (Lyon)/04 76 86 56 01 (Grenoble)
www.crijrhonealpes.fr/

Conseil régional : une partie du site du conseil régional est consacrée à l’apprentissage. Elle permet de consulter en ligne le guide de l’apprentissage et de trouver une formation en utilisant les différents moteurs de recherche.

Repère : les niveaux de formation

admin — Tue, 15 Sep 2009 10:23:29 +0000

Un large panel de diplômes est accessible par la voie de l’apprentissage. Pour mieux se repérer parmi tous les niveaux de formation qui existent en France, voici un petit récapitulatif.

Les diplômes se répartissent en six niveaux :

Niveau I et II: diplômés de second (licence ou master I) ou troisième (master II) cycle universitaire, d’un diplôme d’une école de commerce ou d’ingénieur.

Niveau III: diplômés d’une formation de niveau Bac +2: premier cycle de l’enseignement supérieur (DEUG, BTS etc.), écoles de santé. Ce niveau correspond à une qualification de Technicien Supérieur.

Niveau IV: sorties de terminale, de classes préparatoires sans avoir réussi à intégrer une école de commerce ou d’ingénieur, et plus généralement de classes post-baccalauréat avant le niveau III.

Niveau V: sorties à l’issue de la dernière année de CAP ou BEP, avec ou sans diplôme, ou d’une classe de seconde ou de première. Ce niveau correspond à une qualification d’Ouvrier ou d’Employé Qualifié.

Niveau V bis : sorties de troisième générale, de quatrième et troisième technologiques et des classes du second cycle court avant l’année terminale.

Niveau VI: sorties du système éducatif avant une classe de troisième générale ou avant une classe de quatrième non générale. Ce niveau correspond à une qualification d’agent technique, d’employé ou d’ouvrier Hautement Qualifié.

Apprentis, acquérez une expérience professionnelle en Europe avec Leonardo da Vinci !

admin — Tue, 15 Sep 2009 09:25:59 +0000

La commission européenne donne la possibilité aux apprentis d’une section (jusqu’au niveau Bac) de passer entre 2 et 39 semaines dans une entreprise européenne, au moyen du programme Leonardo da Vinci.

Reconduit dans le cadre du programme Education et Formation tout au long de la vie, le programme Leonardo da Vinci consiste en une bourse de mobilité qui permet d’effectuer un stage pratique dans un pays européen et d’acquérir par là-même de nouvelles compétences et connaissances professionnelles ainsi que de développer des aptitudes spécifiques d’adaptation à un nouvel environnement (linguistique, culturel et professionnel).

Les enjeux du programme Leonardo da Vinci

Mis en place en 1995 dans le cadre des projets de mobilité pour le public en Formation Professionnelle Initiale (FPI apprentis), il vise un triple objectif: « permettre la mobilité des personnes désireuses d’acquérir une expérience professionnelle en Europe »; « faciliter les échanges de bonnes pratiques entre responsables de formation »; et « constituer un levier de choix pour mettre en place de nouveaux outils et méthodes de formation afin d’étendre leur application au niveau européen ».

La mobilité des apprentis

La mobilité des apprentis s’effectue - dans les Pays de l’Union européenne mais aussi en Turquie, Norvège, Islande, Liechtenstein - à l’initiative des établissements d’enseignement et de formation et sous leur contrôle. Tout stagiaire Leonardo est ainsi sous convention de stage durant sa période de mobilité. Selon l’arrêté du 2 février 2009, il est tenu de signer une convention avec son employeur et l’entreprise d’accueil organisant la mobilité. Cette période de stage pratique à l’étranger est reconnue, dans la plupart des cas, comme partie intégrante du cursus de formation.

Le financement

Concrètement, la bourse de mobilité Leonardo da Vinci prend en charge: le voyage, l’hébergement, les frais de subsistance et le transport à hauteur de 220 € par semaine et par bénéficiaire; la préparation linguistique et culturelle qui s’élève à 500€ maximum ainsi que les frais de gestion et de suivi d’un montant de 300 € par bénéficiaire.

En savoir plus: http://www.europe-education-formation.fr

Vidéo présentant les portraits croisés de 4 apprentis

Travail des apprentis mineurs : toute la règlementation

admin — Mon, 14 Sep 2009 13:48:22 +0000

Durée du temps de travail

Les apprentis de moins de 18 ans ne peuvent être employés à un travail effectif de plus de sept heures par jour et de 35 heures par semaine. Ils ne peuvent pas effectuer d’heures supplémentaires sauf autorisation de l’inspecteur du travail (maximum 5 heures par semaine) et après avis conforme du médecin du travail de l’établissement. En outre, une pause de 30 minutes consécutives minimum doit être octroyée à tout jeune dès lors que son temps de travail quotidien excède 4h30 (art. L 3162-3).

Travail de nuit

Le travail de nuit est interdit entre 20 heures et six heures pour les jeunes de moins de 16 ans, entre 22 heures et six heures pour les moins de 18 ans. Une dérogation à cette interdiction peut être accordée à certains secteurs tels que la boulangerie, la pâtisserie, le spectacle, la restauration etc. Pour le secteur de la boulangerie, le travail des apprentis boulangers peut être autorisé avant six heures et au plus tôt à partir de quatre heures, sous certaines conditions, afin de leur permettre de participer à un cycle complet de fabrication du pain. Pour le secteur des courses hippiques, la dérogation ne peut être utilisée que 2 fois par semaine et 30 nuits par an au maximum.

Travail du dimanche

La législation interdit le travail des mineurs le dimanche. Cependant, le décret du 13 janvier 2006 offre des dérogations, dans 12 secteurs d’activité : l’hôtellerie; la restauration; les tabacs; les débits de boissons; la boulangerie; la charcuterie; la fromagerie-crèmerie; la poissonnerie; les magasins de vente de fleurs naturelles; jardineries et graineteries; les traiteurs et organisateurs de réception ainsi que les établissements des autres secteurs assurant à titre principal la fabrication de produits alimentaires destinés à la consommation immédiate.

Les apprentis ont droit, dans tous les cas, à un repos continu de 12 heures. Le repos hebdomadaire est de 1 à 2 jours, selon la convention collective. De plus, si l’apprenti mineur est en cours au CFA en semaine, il doit nécessairement être en repos le samedi et le dimanche.

Travail les jours fériés

Également, les apprentis mineurs ne peuvent pas travailler les jours de fête sauf dans les secteurs cités précédemment (les mêmes que pour le travail du dimanche).

Travaux représentant un danger

Enfin, l’utilisation de machines dangereuses ainsi que certains travaux considérés comme dangereux sont interdits aux mineurs : travail des cisailles, outils tranchants, conduites des tracteurs agricoles ou forestiers non munis de dispositifs de protection etc (Art R 4153-41 et 43 du Code du Travail). Toutefois, des dérogations peuvent être obtenues auprès de l’Inspecteur du travail après avis favorable du Médecin du travail et autorisation du moniteur d’atelier.

D’autres tâches sont réglementées en raison de leur pénibilité (port de charges, emploi aux étalages extérieurs etc.).

Et avant l’apprentissage ? : l’initiation aux métiers avec le DIMA

admin — Mon, 14 Sep 2009 11:56:29 +0000

Depuis la rentrée 2008/2009, l’apprentissage junior a laissé la place au DIMA (Dispositif d’initiation aux métiers en alternance). Ce dernier est né de la volonté du Président de la République de renouer avec le principe de l’obligation scolaire jusqu’à 16 ans, en s’assurant que la diversification des parcours ne remette pas en cause la durée légale de la scolarité. A la différence des dispositifs précédents, il s’adresse ainsi aux jeunes âgés de 15 ans.

Le DIMA permet aux élèves de collège de découvrir un ou plusieurs métiers par une formation en alternance d’une année scolaire, tout en poursuivant l’acquisition du socle commun de connaissances et de compétences (cf. circulaire de rentrée 2008 n°2008-042 du 04.04.2008).

A la découverte des métiers

Cette formation est axée sur un projet pédagogique qui s’articule autour de la découverte des métiers. Heures de découverte professionnelle dans les ateliers de l’établissement, stages dans des entreprises variées (11 à 16 semaines dans l’année) et mini-stages dans les Lycées Professionnels environnants sont au centre de ce dispositif. Chaque période de stage est évaluée par le coordinateur en collaboration avec le maître de stage.

La découverte des métiers vise à permettre à chaque élève de définir son projet professionnel et de renforcer ainsi ses atouts personnels pour réussir.

L’acquisition d’un socle commun de connaissances et compétences

Parallèlement à l’élaboration d’un véritable projet pédagogique, le DIMA s’attache à faire acquérir

un socle commun de connaissances et compétences qui comprend 20 heures d’enseignement général (français, histoire-géographie, maths, anglais, VSP, EPS, arts appliqués), en effectif réduit, au cours desquelles les professeurs réalisent un bilan des lacunes et difficultés de chaque élève.

En fin d’année scolaire, les élèves passent le Certificat de Formation Générale (CFG) qui valide les acquis dans des lomaines de connaissances générales.

Un accompagnement personnalisé

Tout au long de sa formation, le jeune bénéficie de la présence d’un tuteur, désigné au sein de l’équipe éducative pour assurer son suivi et son accompagnement. Le tuteur est également chargé de prévoir des entretiens réguliers avec le jeune afin de procéder à des évaluations de la formation.

La question de la rémunération

Le DIMA s’effectuant sous statut scolaire, il ne donne lieu à aucune rémunération. Cependant, si le ou les stages effectués dans une même entreprise dépassent 20 jours, cette dernière a l’obligation de verser une gratification à partir du 21ème jour de stage (20% du SMIC).

L’élève boursier continue à percevoir la bourse.

Poursuite de formation

Après le DIMA, le jeune peut poursuivre sa formation par la voie de l’apprentissage et préparer un CAP en deux ou trois ans ou un CTM (certificat technique des métiers) pour s’insérer dans la vie professionnelle. Il peut également faire le choix de réintégrer le collège ou de poursuivre un cursus en formation initiale sous statut scolaire.

Comment entrer en DIMA ?

A la demande du jeune, l’admission dans la formation est prononcée par le chef d’établissement du lycée professionnel ou le directeur du centre de formation d’apprentis dans lequel est ouverte la formation.

Et si le jeune change d’avis en cours de route ?

Jusqu’à ses 16 ans, le jeune peut à tout moment, après avis de l’équipe pédagogique, mettre fin au DIMA et reprendre sa scolarité.

Apprenti, CFA, entreprise : les trois acteurs de l’apprentissage

admin — Thu, 10 Sep 2009 13:22:30 +0000

L’apprentissage permet la mise en œuvre de connaissances théoriques dans un cadre professionnel et offre au jeune une expérience du monde de l’entreprise et de ses métiers. Il repose sur un système relationnel permanent tripartite entre l’apprenti, le CFA et l’entreprise. Sa réussite dépend ainsi de la capacité de chacun des acteurs à remplir les obligations qui lui incombent et à veiller au dialogue avec ses partenaires.

Plus conscients que jamais de la nécessité de renforcer les liens entre les différents partenaires, les responsables de formation ne cessent de mettre en œuvre des actions (livret de liaison, accompagnement des tuteurs, réunions d’information avec les maîtres d’apprentissage etc.) susceptibles de faciliter la circulation de l’information.

L’apprenti

Destiné aux jeunes âgés de 16-25 ans, l’apprentissage permet d’affiner ses acquisitions, de se confronter à l’exercice du métier et de percevoir une rémunération durant toute la durée de sa formation.

L’apprenti(e) joue un rôle actif dans la construction de son projet de professionnel. Il est tenu de mettre tout en œuvre pour réussir à la fois sa formation en organisme ainsi que son intégration et son parcours en entreprise. Pour cela, il s’engage à exécuter le travail qui lui est confié par l’employeur pendant la durée du contrat, à suivre avec assiduité la formation assurée par l’organisme de formation et à respecter le règlement intérieur de l’établissement. Il a également l’obligation de se présenter aux examens, de respecter les règles de fonctionnement de l’entreprise et de prévenir immédiatement l’employeur et l’organisme de formation de toute absence.

Le centre de formation

La formation théorique du contrat en alternance est assurée par un Centre de Formation d’Apprentis (CFA) ou un établissement public ou privé ayant une section d’apprentissage. Le nombre de places disponibles dans chaque filière de formation est défini et contrôlé par le Conseil Régional et le Rectorat.

C’est l’organisme de formation qui permet à l’apprenant de valider un diplôme ou une qualification ou de choisir son orientation professionnelle. Responsable de la qualité de l’ensemble du parcours de formation, il a pour mission de mettre pleinement en œuvre l’alternance entre la formation pratique et la formation théorique, telle que les textes la définissent.

L’entreprise

Pour l’entreprise, l’alternance représente une vraie démarche en termes de politique RH, une facilité pour le recrutement, et la garantie d’une insertion et intégration professionnelle réussie. Partie prenante du contrat en alternance, l’employeur s’engage à assurer l’accueil à l’apprenti(e) et à lui assurer une bonne intégration dans le service et dans l’équipe. Il est tenu de mettre en œuvre les moyens nécessaires à la formation de l’apprenant, notamment en lui confiant des activités qui soient en relation directe avec la qualification préparée et en respectant la progression annuelle fixée par le CFA. Il doit également veiller à favoriser l’insertion professionnelle du jeune et à permettre au tuteur d’assurer sa mission.

Peuvent employer des jeunes en apprentissage, tous les employeurs privés : industriels, commerçants, artisans et agriculteurs, qu’ils soient personne physique ou personne morale, ainsi que les associations de toutes natures et les établissements publics à caractères industriel ou commercial dont le personnel relève du droit privé.